RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

Muchas han sido las familias que nos han preguntado si deberían hacer algo de refuerzo en verano y tras darle muchas vueltas hemos pensado que sí. 
Aquí os dejamos una serie de recomendaciones para este periodo vacacional.

• Jugar, jugar, jugar,...dejando volar la imaginación y creatividad, con juguetes sencillos, telas, objetos de casa.
• Pasear por el campo, la playa, la montaña, el pueblo,..contándoles a los peques historias de cuando érais pequeños, qué hacíais, nombrando lo que veáis, comentando como cuidar el medio,..los niños aprenden cuando le habláis y amplían vocabulario, articulan mejor si os escuchan a vosotros porque sois sus modelos.
• Siempre id a dormir con un cuento, bien de un libro, bien una historia inventada, que ellos y ellas elijan. Y si siempre os piden el mismo no dudéis en dárselo.
• Reducir al máximo la tele, o los videojuegos. Por desgracia, en este confinamiento hemos tenido que abusar mucho de ellos- Son muy perjudiciales para el desarrollo de la visión y del ojo. Luego vienen los problemas de miopía, astigmatismos,etc.
• Dejad que participen de las tareas de casa. Ellos también pueden ayudar en su medida, doblando ropa, si les enseñamos y tenemos paciencia, emparejando calcetines, paños de cocina, camisetas,..Dejad que colabore limpiando el polvo, pasando la aspiradora, colocando la vajilla en el lavavajillas, o fregando los vasos. Ellos se lo van a pasar muy bien, les dotaréis de autonomía, se sentirán importantes porque colaborarán en el cuidado de la casa, estarán desarrollando su motricidad gruesa y fina, estarán aprendiendo a conceptos espaciales, vocabulario, etc. Pero por favor, sin voces, con mucha paciencia y siempre animando desde el refuerzo positivo. "¡qué bien lo haces!", " si no te sale, prueba así" "mira como lo hago yo"... 
• Haced manualidades si están aburridos, que dibujen, coloreen , todo de forma libre y voluntaria. Y utilizando todo tipo de materiales.
• Jugad al "veo, veo" con palabras que suenen como..
• Jugad a juegos de mesa como la oca, el bingo, el parchís,..
• Los dibujos no se corrigen, es su forma de expresarse, y le ayudamos si nos lo piden, mostrándoles lo que quieren dibujar y  siempre animando para que los hagan ellos sólos. 
• Muchas canciones, bailes, poesías, rimas...
• Dejad las fichas y libros si ellos o ellas os lo piden. 
• Cocinad juntos.
• Ayudar en el cuidado de las mascotas de la casa.
• Si los implicamos ahora luego tendréis unos  adultos responsables que no se quejarán de ayudar en casa. Lo verán como algo normal.
• Hacer actividades motrices. Saltar, nadar, jugar, correr,patinar,, montar en bici, a caballo, etc...¡todas sirven!
• ¡LEER!, abrir el libro e inventarse la historia,. Hablar de los libros, los personajes de la historia, lo que sucedió, o simplemente escuchar.
• Disfrutar, con seguridad, de los amigos y amigas. Verlos de vez en cuando, hablar con ellos, jugar.
• Dejad que hablen, os cuenten, se expresen,...dadle tiempo si se enfadan, si tienen alguna rabieta, miedo..escuchadles sin presión en un momento u otro os lo contarán.  Guiarles con el ejemplo. Vosotros y vosotras sois su modelo.

Y estos son los libros para el curso que viene. En vista de que no sabemos cómo se va a desarrollar, el ciclo de E.I. ha considerado oportuno que tengási el método completo.

1. Método "Palomitas de maiz" 4 años, 1º, 2º y 3º trimestre. Editorial Algaida.
2. Inglés "Daisy, Robin and me" A Green, CB, PK. Editorial Oxford. (ISBM 9780194806435)
3.  En cuanto al Método ABN, el curso pasado os pedimos el cuaderno 1 de la carpeta "Matemáticas 1". Este libro lo seguiremos utilizando junto con el cuaderno 2 que venía en la misma carpeta. En el cole hay niños y niñas que ya tienen la carpeta completa. Por wassap os diremos qué niños tienen que traer el cuaderno 2.